Die vierten Klassen setzten sich im Physik/Chemie-Praktikum im Rahmen eines Wettbewerbs mit den Gefahren der Atomkraft auseinander. Drei besonders gelungene Projekte erhielten neben Goodiebags, Buchgutscheine. Es wurde ein Anti-Atom-Gedicht verfasst, ein weiteres Team erstellte einen atomstopp-Song. Auf einem Plakat wurden die Nachteile von Atomstrom verständlich dargestellt und erneuerbare Energien als bessere Alternative präsentiert.

Der atomstopp_Jugend-Klimapreis soll junge Menschen motivieren, sich mit dem Thema kritisch auseinanderzusetzen.